Demokratiefeindliche Äußerungen und rechtsextreme Handlungen werden im Schulalltag für pädagogische Fachkräfte zu einer Herausforderung. Sprachlosigkeit, Ohnmacht und ein Gefühl der Defensive können situativ entstehen. Wie können sich Lehrerinnen, Schulsozialarbeiter und Schülerinnen vor menschenverachtenden Äußerungen und Handlungen schützen und gemeinsam eine Kultur des Miteinanders bewirken?