Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit mit ihren Smartphones; zu viel, finden viele Eltern und manche Lehrerinnen und Lehrer. Ohne Frage: Die Generation Smartphone stellt sie vor ganz neue pädagogische Herausforderungen. Wie viel Smartphone ist zu viel?Wie lässt sich ein konstruktiver Umgang mit dem Handy lernen? Der Medienpädagoge Thomas Feibel analysiert die Probleme und macht Vorschläge, wie die digitale Erziehung besser gelingen kann.